冬阳童年骆驼队主要内容
小学常常在课本、寒假作业上读到林海音《城南旧事》里的文字，不以为然。直到去年冬天偶然读完整本书，深深为之感动。
冰心说，童年，是梦中的真，真中的梦，回忆时含泪的微笑。读《城南旧事》不禁伤感：我们是多么不想长大，却又不得不长大，被迫面对那个无可奈何的世界，和那些注定要消逝的人……
童年的不以为然，是因为哪里能想到后来要独自面对那么多艰难又残酷的时刻呢？
《城南旧事》开卷的文字《童年•冬阳•骆驼队》，奠定了整部书感伤怀旧的氛围，十分动人。
骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去？”“谁？”“骆驼呀!”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子!”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
冬阳童年骆驼队主要写的什么
这篇课文围绕骆驼队讲述了作者童年生活的看骆驼咀嚼,学骆驼咀嚼.和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事.想为骆驼剪垂在肚子底下的毛..好奇地问夏天骆驼的去处.通过这几件事,表达了作者对童年生活的怀念之情.
城南旧事冬阳童年骆驼队的中心思想
作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰又那么朦胧.骆驼队留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中美妙的音响,就在这种淡淡的回忆中,我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦,对早已远走的童年的依依流连.
《冬阳童年骆驼队》这篇文章的主要内容
主要内容：主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。
春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。表达了作者对童年的怀恋之情。
冬阳童年骆驼队的童年却一去不还了是什么意思
意思是时间过去了再也不能再回来,也就是作者的童年. 意思是时间过去了再也不能再回来,也就是作者的童年.
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